9月、4年生は、国語科で「パンフレットを読もう」の学習をしました。
前半は、パンフレットをじっくりと読んで、特徴や工夫を見付けました。
後半は、目的に合わせて情報を読み取り、条件に合わせて作文をすることで、読む力と書く力が育ちました。今後の学習や生活の中でも生かしていきたいですね。
9月、4年生は、国語科で「パンフレットを読もう」の学習をしました。
前半は、パンフレットをじっくりと読んで、特徴や工夫を見付けました。
後半は、目的に合わせて情報を読み取り、条件に合わせて作文をすることで、読む力と書く力が育ちました。今後の学習や生活の中でも生かしていきたいですね。