今年度からスタートした北っ子サイエンス。4月から各自でテーマを決めて探究学習を行っています。今日は、各学級で中間発表を行いました。2月の本発表まで、さらに探究活動を行い、課題追究ができるといいですね。

今年度からスタートした北っ子サイエンス。4月から各自でテーマを決めて探究学習を行っています。今日は、各学級で中間発表を行いました。2月の本発表まで、さらに探究活動を行い、課題追究ができるといいですね。

台本、道具、衣装、スライドすべてを自分たちで準備し、自分たちで作り上げた劇。
一人ひとりが役になりきり、最後まで楽しく演技することができました。
「来年度は続編をやりたい」という声も。
5年生のよさを発揮できた学習発表会になりました。

6年生の体育はソフトボールが始まりました。
今日はキャッチボールやバッティングに取り組みました。
特別ゲストのマイケル先生とも協力して学習できました。

先日のあくしゅのつどいでのお年寄りとの関わりから、高齢者についてもう少し詳しく学習することになりました。自分たちと高齢者は何が違うのかを眼鏡をかけたり、ひざやひじにサポーターをつけたりして、見え方や体の動き方について体験しました。想像以上に不便さや痛みを感じて驚いていました。高齢者の方への接し方について考えていけるといいですね。


図工室では、一生懸命に木を切っている子供たちの姿が見られます。次の学習は、のこぎりの使い方を学び、木を切って工作をします。安全に切ることができるように、一人一人が真剣な眼差しで取り組んでいます。切った木で何ができるか楽しみですね。

こども園の年長~年少さんと一緒にいもほりをしました。
優しく声をかけたり、「すごいね」と一緒に喜んだりと、優しいお兄さん、お姉さんでした。
昨日の就学時健診に引き続き、すてきな姿を見ることができました。
