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家庭科の学習でごはんを炊きました。

透明なべを使って、ごはんが炊ける様子を観察しました。

宿泊学習の野外炊事も楽しみです。

　総合的な学習の時間のテーマは「共生」です。前半は「自然との共生」、後半は、「人との共生」について考えます。まずは、お年寄りと実際に触れ合うことを通して「人と共に生きる」ことについて考えます。１７日には地域のお年寄りの方を招待して、一緒に遊んだり、体を動かしたりする集会を開きます。今は準備に一生懸命な子供たちです。

　４年生の国語の学習では、「ごんぎつね」を行っています。登場人物の「ごん」や「兵十」の気持ちを仲間と考えています。場面によって気持ちが変化する二人を子供たちは楽しみながら取り組んでいます。

自分の立てた計画にそって研究を進めました。

実験したり、記録を測ったりと真剣に取り組んでいました。

自分たちで植えた稲がとても大きく成長し、ついに収穫することができました。

「もっとしたい！」と、なかなかできない経験にわくわくしながら稲刈りを楽しみました。

ここまでお世話していただいた富宮さん、ありがとうございました。

　１０月３日（金）にTOYAMAキラリに行ってきました。ガラス美術館では、ガラス作品を見たり、実際にガラスを触ったりしました。見る角度によって見え方が変わることを不思議に感じている子供やガラスの美しさに見とれしまう子供、どのようにして製作しているのか興味をもっている子供もいました。

　図書館では、普段入ることができない書庫の様子を見せていただきました。本の多さに驚いていました。

家庭科で手縫いの学習をしました。

初めての針と糸に苦戦しながらも、真剣に取り組んだ子供たち。

最初はできなかった玉結びや玉止めも一人でできるようになりました。

工作クラブではスライムづくりをしました。

仲間と教え合い、励まし合いながら活動に取り組みました。