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４年　算数の時間

　３桁÷３桁の筆算をがんばっています。商の見当のつけ方に着目して、桁数が増えても筆算の仕方が変わらないことに気付いています。

　今日は中学年種目である、「栄光のフラフープ！」の練習を４年生と一緒に行いました。落ちないようにボールを運んだり、引っかからないようにフラフープを跳んだりと本番に向けて頑張っていました。

　今日は１、２、３年生合同で新川古代神の手踊りの練習をしました。

暑い中、一生懸命に踊っている姿が見られました。

４年生　学級活動

　クラスの係活動・当番活動を見直しました。１学期に活動していたものを、より楽しく協力的にできるように考えました。ネーミングも楽しく、今後の活動が期待されます。

運動会に向けて、音楽の授業では、チェッコリダンスを練習しました。みんなノリノリです。

生活科では暑い夏を楽しもうとそれぞれがアイディアを出し、活動を始めました。

夏から海を連想し、つりざお作りに取り組んだり、夏祭りの準備をしたり、

夏にしか見れない雲を調べたりと、楽しそうに取り組んでいます。

　６年生の理科では、「てこのしくみとはたらき」を学習しています。

　支点から力点、作用点までの距離の違いから手応えも違うことに気付くことができました。そこから、具体的な重さを知るために、ペットボトルに水を入れ、それと同じ重さの砂がどのくらいかを調べるために、実際にバケツに砂を入れながらペットボトルと同じ重さになるよう調整しました。