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しゃぼん玉を作ろう(1年生)

先週と今週の生活科の時間を3回使って、しゃぼん玉をつくって遊びました。始めはストローを使って飛ばしていましたが、「ストローの先を長く、細く切って、たこさんのように開くといい」「優しく長い息を吐くと大きいしゃぼん玉ができる」という発言から2回目に試してみました。すると、みんなうまくしゃぼん玉ができて大喜びでした。3回目は、家から針金ハンガーやうちわを持って来て、大きなしゃぼん玉を作って遊びました。「たっぷりつけて、ゆっくり身体を回転させるといいよ」「走るといいよ」と、遊びながら子供たちは次々と発見をしてました。

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プール学習(2・5年生)

7月3日(月)に、2・5年生合同でプール学習を行いました。

2年生は5年生がつくった水の流れに沿ったり逆らったりしながらウオーキングをしたり、バタ足の練習をしたりしながら、体いっぱい水の感覚を味わいました。

  

5年生はお兄さんお姉さんとして、2年生の様子をみながら、一緒に楽しく活動することができました。

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4~6年生 手芸クラブ

手芸クラブでは、1学期「ポンポンコースター」と「ビーズアクセサリー」づくりをしました。

4,5年生の中には初めて針と糸を使う人も多い中、仲間と協力しながらコースターを完成させることができました。

ビーズアクセサリーはできたものを交換し合うなど、楽しく活動できました。

 

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2年生 おもちゃづくり

生活科の学習でおもちゃづくりが始まりました。

身の回りのものを使って動くおもちゃをつくります。

どうしたらうまく動くか、楽しくなるか試行錯誤しながら取り組んでいます。

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プール開き

6月30日(金)に、プール開きが行われました。あいにくの雨のため、今年はリモートでのプール開きでした。

校長先生のお話のあと、各学年の代表者がプール学習への意気込みを発表しました。

 

プール学習をするときの合い言葉「ふとじは、注意」をしっかりと守り、楽しく、安全にプール学習をしていきます。

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4年生 話合い活動

 6月30日(金)4年生では、代表委員会に向けた話合いを行いました。今回のテーマは、「北っ子の夏休みの約束」についてです。自分たちでルールを見直すことで、きまりには、一つ一つにつくられた理由や意味があることに気付き、その意味を考えて行動するきっかけにしてほしいと思います。

 

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2年生 たからとりおに

2年生は体育で「たからとりおに」をしています。

攻めは”たから”をとろうと、守りは相手のしっぽをとって”たから”を守ろうと、チームで作戦を立てて一生懸命活動に取り組みました。

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1年生 年長さんとのなかよし集会

6月21日(水)、校区の保育園、こども園の年長さんを招いて「なかよし集会」をしました。1年生は、かっこいい姿を見せたいと張り切って、計画や練習に取り組んできました。本番では、一緒に「パプリカ」を踊ったり、輪になって自己紹介をしたり、「フラフープくぐり」「かもつれっしゃ」の遊びを行い、楽しい時間を過ごしました。年長さんに楽しんでもらうことができ、がんばった成果が出たと、子供たちは満足そうでした。

 

 

 

 

 

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さわやか集会(全校)

6月15日(木)のびのびタイムに全校児童が体育館に集まり、さわやか集会を行いました。

はじめに、給食委員会が食育月間に合わせて給食に関するクイズを発表しました。

クイズを通して、毎日食べる給食への関心が高まりました。

 

次に、企画運営委員会がじゃんけんゲームを行いました。

全身を使って行うじゃんけんで体育館は大盛り上がり。

笑顔あふれる集会になりました。

  

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4年生 ヘチマの植え替え

 6月7日(水)に、4年生がヘチマの植え替えを行いました。

 これまで種からポットで育ててきたヘチマ。葉の数が3~5枚になってきたので、より大きく育つことができるように願いを込めて、畑に植え替えました。

 気温の上昇とともに、ヘチマもどんどん大きくなるとよいですね。

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