1月末から家庭科でミシンの学習に入りました。日常生活でミシンを使うことが少ない子供たちなので、上糸や下糸をかける練習やボビン作りから行いました。今日は、地域の方にも来ていただき、直線縫いや返し縫いを教えていただきました。来週からは、ランチョンマット作りに挑戦しましょう。
1月末から家庭科でミシンの学習に入りました。日常生活でミシンを使うことが少ない子供たちなので、上糸や下糸をかける練習やボビン作りから行いました。今日は、地域の方にも来ていただき、直線縫いや返し縫いを教えていただきました。来週からは、ランチョンマット作りに挑戦しましょう。
3学期に入り卒業を祝う会に向けての準備を始めています。5年生にとっては、初めて学校の中心となって動く行事です。今までは6年生に助けてもらったり、教えてもらったりしながら様々なことに取り組んできましたが、いよいよ自分たちで行わなければいけません。6年生になることに対しての自覚を少しずつもち、自分たちで話し合ってよりよいものをつくり上げようとしている姿が見られます。2月28日の祝う会で6年生に楽しんでもらえるといいですね。
先週の大雪で、グラウンドにたくさんの雪が積もったので3年生みんなで雪遊びをしました。滑り台をつくって滑ったり、雪合戦をしたり、雪だるまをつくったりと存分に楽しんでいました。
7日(金)に、プログラミング学習を行いました。
今回は、プロペラを動かすプログラミングをしたり、人感センサーの仕組みでプロペラを動かすプログラミングをしたりしました。
子供たちは、理科の学習で電気を効率的に使う工夫について学習をしており、自分たちでプログラミングしながら、人感センサーの仕組みを理解したり、機器を開発している人たちの技術の高さを感じたりすることができました。
来年度入学予定の年長さんを招待して「みんなのなかよし集会」を開きました。
最初は緊張していましたが、1年生が声かけや案内を頑張ったことで打ち解けることができました。
年長さんも1年生もにこにこ笑顔で、短い時間でしたが年長さんと仲良くなることができました。
次の入学式が待ち遠しくなりましたね。
国語「ものの 名まえ」の勉強では、いろんなことばを探してお店やさんごっこを楽しみました。
それぞれのお店ではいろいろな商品が売られており、お客さんに来てもらえるように元気よく「いらっしゃいませ!」と言ったり、おすすめ商品を宣伝したりしました。
自分の商品を選んでもらい、嬉しそうな子供たちでした。
1年生は音楽の授業で「わらべうた」の勉強をしました。
「おおなみ こなみ」にみんなで挑戦!
リズムににのって飛んだり、縄を回したりと、最初はなかなか難しそうでしたが、
何度も挑戦すると成功できた!と嬉しそうな1年生でした。
1月27日~31日は給食週間でした。
○○な体になろう!がテーマの特別給食を楽しみました。
また、日頃の感謝を込めて、給食に携わっておられる方々へ全校児童で手紙を書きました。
代表で給食委員会が手紙を渡し、感謝の気持ちを伝えました。
これからも感謝の気持ちをもって、食事を楽しむ北っ子でいてほしいです。
4年生は図工の時間に両面版画に取り組んでいます。
彫刻刀を使い、自分が選んだ動物を掘り進めました。裏面には背景を掘り、板の両面を存分に使った作品になりました。
インクを付けて刷ってみると想像と違った印象になるところも版画のおもしろさのようで、うまく刷れたか覗き込む様子が印象的でした。