家庭科では整理整頓の学習をしました。
自分のお道具箱を片付け、使いやすいようにしました。
家でも学校でも日頃から整理整頓を心がけて生活してほしいです。


国語科は「紙コップ花火の作り方」を学習しました。生活科で作った自分のおもちゃの作り方を説明し、書いた文章を読み合いました。読み合って見付けた友達の文章の良いところを付箋に書いて渡しました。一生懸命書いた文書の良いところを友達に見付けてもらい、嬉しそうな子供たちでした。
6年生の代表6名が富山県小学生火災予防研究発表会に参加しました。
大きな会場の中、たくさんの人に見られる中でも、自分達の学びを発表していました。
練習よりも素敵な、堂々とした発表とてもかっこよかったです。

栄養士の浜谷先生に来ていただき、給食や食に関するお話をしていただきました。テーマは「地産地消」。地産地消とはどのようなことなのか、なぜ推奨されているのかなどを教えていただいたり、給食でも滑川産のいろいろな野菜が使われていることを知ったりすることができました。農家の方、給食を作ってくださっている方、献立を考えてくださる方等、多くの人に感謝をして、これからも給食を美味しくいただきましょう。

きたかづみ子ども園とやなぎはら保育園の年長さんを招待して、秋と遊ぼう集会をしました。
どんぐりや松ぼっくり、葉っぱを使って工作するコーナーや、読み聞かせをするコーナー等、5つのコーナーを用意して、年長さんに楽しんでもらいました。
年長さんに喜んでもらえて、1年生も嬉しそうでした。

科学の時間でマイクロビットを使ってプログラミング学習を行いました。自分で好きな文字を入力したり、鍵盤でオリジナル音楽を作成したりし、さらには繰り返し機能やボタンを押すと鳴ったりする機能を使うなど、自分が作りたいものを作るためにどのような機能を使うとよいかを考えていました。

11月13日(木)に社会福祉体験②として、障害者体験を行いました。社会福祉協議会の方をお招きし、車いす体験を行いました。何気なく歩いている道や生活の動きが車いすではとても大変であることを感じていました。また、通常使用する車いすと競技用の車いすの両方に乗り、動き方の違いも知ることができました。

