
直方体と立方体の体積を調べました。
ブロックを使って、どのように計算するのか考え、公式を見つけ出すことができました。


国語科で「銀色の裏地」の学習をしています。
さすが5年生、すらすらと音読しています。
みんなで意見を出し合いながら、主人公の心情について考えることができました。
図書室の使い方や本の探し方等について、図書館司書の廣川先生から教えていただきました。本についているラベルの意味を知り、驚いている子供たちの姿も見られました。今年もたくさんの本と出会えるといいですね。


5年生初めてのクラス会議をしました。
最初はみんなの楽しかったことなどを発表する時間。「はなさくタイム」と命名しました。
そして、聞き方のルールを考えました。
全員が意見を言い、和気藹々と話し合う子供たち。
これからのクラス会議も楽しみです!


先日、学級目標を話し合いました。
たくさんの意見が出る中、
「希望がないとチャレンジできないし、そうしたらレベルアップもできない」
などの意見が出ており、【希望】に決定しました。
高学年になり、希望にあふれていることが伝わってきました。
日々の授業等でもやる気に満ちており、5年生にぴったりの学年目標です。

図工の時間に「するするビューン」の工作をしました。
動く様子から、ロケットや犬を想像して作ったり、
ひらひらした材料を使って動きを表現したりと、楽しみながら活動しました。

「冬をたのしもう」第3弾は、風車や凧を作って風で遊びました。
どうやったらうまく回るか友達と教え合ったり、風の向きを考えて遊んだり、
寒さに負けず、楽しみました。
3/7(金)朝の時間に、今年度最後の本の読み聞かせが1~4年生でありました。
4年生では、桜の美しい景色と四季の移り変わりが楽しめる写真絵本「さくららら」と幼児から大人まで楽しんで読める「トラのじゅうたんになりたかったトラ」の2冊を読んでいただきました。自分たちではなかなか選ばない本に触れ合うことができ、朝から本の世界に浸っていました。
朝の読み聞かせに協力していただいたひだまりの会の皆様、今年度1年間ありがとうございました。読み聞かせを終えた後、皆様がどんな本を読んだのか、子供たちがどんな様子で聞いていたのかを打合せをされ、次の読み聞かせの本選びの参考にされておられた姿が印象に残っています。そのおかげで毎回、子供たちは身を乗り出すようにお話に聞き入っていました。
また次年度もぜひよろしくお願いいたします。
