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森の寺子屋教室(4年生)




 4年生は、11月20日(金)に、3人のフォレストリーダーの先生方を講師にお迎えし、森の寺子屋教室を行いました。まず、フォレストリーダーの先生から、森の様々な働き(緑のダムの働きや山崩れを防ぐ働き、地球環境を保つ働き等)についてのお話を聞きました。次に、木工クラフトに取り組みました。子供たちは、グルーガンを安全に使って、木材と木の実をうまく組み合わせながら、自分のイメージに合った作品づくりを楽しんでいました。
 今回の学習を通して、森の大切さに改めて気付き、地球環境のために、さらに自分のできることを考えることができました。

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プログラミング学習(4年生)

 
 4年生は、11月17日(火)に、コンピュータコーディネーターの堀内先生とプログラミング学習を行いました。「マイクロビット」という小型のコンピュータを使って、その仕組みについて学んだり、実際にプログラムを作ったりしました。堀内先生の分かりやすい説明とサポートのおかげで、子供たちはすぐに操作に慣れ、思い思いにプログラムを作り、マイクロビットに内蔵されたLEDを自由に光らせて楽しんでいました。

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企画運営委員会 募金活動

 児童会活動では、毎年、企画運営委員会が中心となり募金活動を行っています。

今年も秋に全校で募金を呼びかけ、たくさんの北っ子が協力してくれました。

集まった募金は、社会福祉協議会の赤い羽共同募金に全額寄付させていただきました。

 

寄付金贈呈式では、児童代表2名が社会福祉協議会の事務局長さんに手渡しました。

その後、事務局長さんより、赤い羽共同募金の目的や寄付金を使った福祉事業の内容について説明を受けました。

こうした取組を継続しながら、子供たちの募金を通した社会貢献の意識向上につなげていきたいと思います。

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校外学習(4年生)




 4年生は、11月10日(火)に、コロナウイルス対策をしっかりと行って、校外学習(クリーンセンター、イタイイタイ病資料館、科学博物館)へ行ってきました。クリーンセンターでは、スタッフの方からの詳しい説明のおかげで、ごみ処理施設の仕組みを深く理解するとともに、地球環境のために自分たちができることを考えることができました。イタイイタイ病資料館では、イタイイタイ病の原因とその恐ろしさについて学び、環境と健康の大切さを再認識することができました。科学博物館では、プラネタリウムを見たり科学実験を体験したりして、科学への興味・関心を高めることができました。
 どの施設でも、子供たちはみんな生き生きと楽しそうに活動していました。今後も、このような体験学習を大切にしていきたいと思います。

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2年生 プレイリーダー(マット運動)

11月9日(月)の3時間目に、プレイリーダーの先生によるマット運動の授業が行われました。

今回は、前転や後転の練習の他に、壁倒立にも挑戦しました。

マットに頭を付ける場所や手の使い方など、スムーズに回るためのポイントを教わりながら練習を繰り返すと、上手にできるようになってきました。

また、壁倒立では、倒立した姿勢を継続してできるように、目当ての時間を決めて繰り返し練習をしていました。

久しぶりのマット運動でしたが、得意に感じるようになった友達も増えたようです。

プレイリーダーの先生方、ありがとうございました。

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6年生 起業体験 キラリングルメの森

10月31日(土)に、6年生は起業体験で、キラリングルメの森に「幸せになれるスイートポテト屋」を出店しました。

今回は、総合的な学習の時間で、「働くこと」をテーマに、自分たちで地域の産業や商業活性化に役立てる仕事を考え、学校農園で作ったさつまいもを含め、滑川産のものを原材料にしたお菓子を販売しました。

今回販売した「幸せのスイートポテト」は、地域の企業「パティスリー クレア」の皆様に協力いただき商品化したものです。

当日は、PRタイムでステージ上で商品を宣伝したり、店の前でお客さんの誘導やチラシ配りなどをしたりしながら販売を行い、午前・午後とも短時間で売り切れる程の大盛況のうちに終わりました。

当日。お買い求めいただいた地域の皆様、そしてお菓子作りでご協力いただいたクレアの皆様、ありがとうございました。

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高齢者疑似体験教室(4年生)


 4年生は、10月26日(月)に、滑川市社会福祉協議会から4人の先生方を講師にお迎えし、高齢者疑似体験教室を行いました。まず、教室で年を取るとどのような変化が起きるのかを学習し、高齢者についての理解を深めました。次に、ミーティングルームで、高齢者体験セットを装着し、歩いたり文字を読んだりする体験しました。子供たちは、高齢者の不自由さを実感し、その大変さに共感していました。
 今後は、今回の学習を生かし、高齢者の気持ちを考えながら、適切にコミュニケーションを取っていってほしいと思います。

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滑川あいさつの日

10月21日(水)、10月22日(木)の二日間は、滑川あいさつの日です。

滑川市の職員、手話サークル、児童補導員の方々が学校のあいさつ運動に参加してくださいました。
手話を交えながら、登校する児童を元気なあいさつで迎えてくださいました。

また、学校でもあいさつ週間として、企画運営委員会をはじめ、各学年の代表児童2名ずつが玄関前に立ち、率先して大きな声であいさつをしました。

地域の方々とあいさつボランティアの児童が力を合わせることで、学校中にあいさつの輪が広がったようです。

あいさつ運動に参加いただいた皆様、ありがとうございました。

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情報教室(4年生)


 4年生は、10月21日(水)に、岩井先生を講師にお迎えし、情報教育を行いました。岩井先生からは、コンピュータの歴史や仕組み、インターネットを利用するときに気を付けること、ゲーム依存症を防止するために気を付けること等を詳しく教えていただきました。子供たちは、お話を聞きながら、自分のこれまでのメディアとの付き合い方を見直していました。
 今後は、しっかりとメディアのルールを決めて、メディアと適切に付き合っていってほしいと思います。

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サツマイモ掘り(全校)




 10月21日(水)に、全校でサツマイモ掘りを行いました。子供たちは、色団ごとに分かれて、班の仲間と協力しながら、夢中になってサツマイモを掘っていました。巨大なサツマイモや細長いサツマイモ、おもしろい形のサツマイモ等、いろいろなサツマイモがたくさん穫れて、子供たちは興奮していました。おもしろい形のサツマイモについては、班ごとに名前を付けて、あいさつ広場に展示しましたので、来校の際にぜひご覧ください。
 今回の収穫までに、様々なお世話をしてくださった松倉さん、今まで本当にありがとうございました。

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